(资料图片仅供参考)
1、在教学活动中，教师要围绕具体的交际和语言项目设计具体的、可操作的任务，学生可以通过表达、交流、协商、解释、探究等多种语言活动来完成任务，从而达到学习和掌握语言的目的。
2、任务型教学法是吸收了以前很多教学方法的优点而形成的，对其他教学方法并不排斥。
3、任务型教学法教学是按任务组织的。在完成任务的过程中，通过参与、体验、互动、交流、合作等方式，充分发挥学习者自身的认知能力，调动其已有的目标语言资源，在实践中感知、认知和应用目标语言，体现了一种相对先进的“干”中学和“实”中学的教学理念。
本文到此结束，希望对大家有所帮助。
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